Combinação dos factores de produção



 1. Completa a tabela e interpreta a linha correspondente a Q=4.

 



 

 

2. Representa graficamente CT=CF+CV. Justifica a configuração das curvas.

 

3. Representa graficamente a relação entre o Custo Marginal e os Custos Médios (CVM e CTM). Justifica a configuração das curvas.

4. Indica a combinação óptima de factores correspondente aos salários de 5 ao custo da capital de 5,5 na tabela que ficou incompleta na segunda imagem deste post.

5. Relaciona as economias de escala com a concentração que se verifica em muitos ramos da actividade económica: banca, automóvel, distribuição de combustíveis, distribuição a retalho, etc.

6. “Se as escolas forem muito grandes, as pessoas deixam de conhecer-se e o anonimato contribui para o aumento da indisciplina”.
Comenta utilizando o conceito apropriado.

O conceito de Produtividade

1. O conceito de Produtividade apresenta duas variantes: Produtividade do Trabalho e Produtividade Total dos Fatores. Distingue-as.

Produtividade do Trabalho = Produção / Fator Trabalho

Produtividade Total dos Fatores = Produção / Totalidade dos Fatores

 

2. Comenta o valor da Produtividade do Trabalho na economia portuguesa comparativamente aos restantes países da União Europeia.

A Produtividade do Trabalho é inferior relativamente aos outros países da UE.

3. Como podemos melhorar a produtividade?

Podemos aumentar a produtividade aumentando a produção e mantendo os fatores de produção o que poderá causar desemprego, ou aumentando os fatores de produção e a produção. A produtividade é uma questão muito debatida, e existem várias soluções.

4. Que factores determinam a produtividade?

Os fatores que determinam a  produtividade são a produção e os fatores de produção.

5. Preenche a tabela que se encontra aqui, e constrói um gráfico que ilustre a relação entre a Produção Total, o Produto Marginal e o Produto Médio. Publica imagens da tabela e do gráfico.

 

Ao longo dos anos a produtividade aumentou, tanto em Portugal como nos outros países da UE, apesar de este aumento ser pouco significativo.Também verificamos que ao longo dos anos, Portugal manteve-se sempre abaixo da média europeia.

 

Lei dos Rendimentos Decrescentes

1. Explica os seguintes conceitos:
- combinação dos factores produtivos
- função de produção
- factores de produção
- complementaridade dos factores
- substituibilidade dos factores

2. Distingue o curto prazo do longo prazo tendo em vista a produção.
A longo prazo, são todos os factores que podem ser ajustados, incluindo o trabalho, as matérias-primas, o capital e a tecnologia e a curto prazo é o período de tempo suficiente para o ajustamento dos factores produtivos, tais como as matérias-primas e o trabalho, mas demasiado curto para permitir que se alterem os factores fixos como o capital – edifícios e equipamentos – e a tecnologia.

3. Enuncia a lei dos rendimentos decrescentes.

Segundo a lei dos rendimentos decrescentes, obtemos cada vez menor produção adicional à medida que acrescentarmos doses adicionais de um factor, mantendo fixos os restantes. Ou seja, mantendo constantes os restantes factores produtivos, o produto marginal de cada unidade do factor de produção reduzir-se-á com o aumento da quantidade utilizada desse factor.

4. Define:
- Produto Marginal/Produtividade Marginal- de um factor de produção é o produto adicional gerado por 1 unidade adicional desse factor, mantendo os restantes factores constantes.
- Produto Médio/Produtividade Média-é igual à produção total dividida pela totalidade de unidades do factor de produção.


5. Preenche a tabela que se encontra aqui, e constrói um gráfico que ilustre a relação entre a Produção Total, o Produto Marginal e o Produto Médio. Publica imagens da tabela e do gráfico.

Capital

1. Apresenta um conceito de “riqueza”.
Riqueza é a situação referente à abundância na posse de dinheiro.

2. Distingue os novos-ricos dos novos pobres, relacionando-os com os conceitos de mobilidade social e desigualdade na repartição do rendimento.2. 
O processo de empobrsciemnto de classe media (novos-pobres) quer o enriquecimento rápido (novos-ricos) estão associados a uma distribuição dos rendimento mais equitativa.

3. Indica as actividades desenvolvidas pelos portugueses mais ricos.
As actividades desenvolvidas pelos portugueses mais ricos são: a distribuição, como por exemplo o pingo doce sendo um dos mais lucrativos, da qual Alexandre Soares dos Santos possui.
E também a actividade imobiliária que se tem vindo a diminuir mas continua a ser uma das grandes actividades económicas, como por exemplo o IKEA, da qual Ingvar Kamprad possui.

4. Distingue riqueza de capital.
A riqueza e a mobilidade para o processo produtivo, enquanto a capital é o conjunto de todos os fatores produtivos que são necessários para o desenvolvimento do processo produtivo, em excção do trabalho.

5. Define os seguintes conceitos de capital: capital financeiro, capital técnico, capital circulante, capital fixo, capital social, capitais próprios, capital alheio, capital natural e capital humano.
Capital financeiro- é a capital que corresponde aos meios financeiros ao dispor de uma sociedade, calculando-se pela soma do capital próprio e do capital alheio;
Capital tecnico-  conjunto de bens indispensáveis ao processo produtivo;
Capital circulante- activo de carácter menos permanente que se caracteriza pela sua liquidez a curto prazo;
Capital fixo- activo com carácter permanente, não se destinando a ser alienado;
Capital social- capital investido numa sociedades pelos seus sócios ou accionistas para que esta desenvolva a sua actividade;
Capitais próprios- capital que corresponde à soma do valor de mercado de todos os activos detidos por uma sociedade, à qual é subtraído o seu passivo total;
Capital alheio- capital utilizado por uma sociedade, mas que não lhe pertence, devendo ser devolvido dentro de um prazo pré-estabelecido e durante o qual são também devidos juros;
Capital natural- conjunto de activos naturais susceptíveis de gerar um fluxo de bens e serviços;
Capital humano-  conjunto de capacidades associadas aos trabalhadores (conhecimentos práticos, qualificações profissionais e académicas, etc.), que os torna potencialmente produtivos.

6. Utilizando as definições do ponto 5. classifica os seguintes itens:
- poupança pessoal de um empresário que foi mobilizada para a actividade produtiva- Capitais proprios
- valores financeiros dos proprietários da empresa, afectados à produção-Capital finaceira
- um empréstimo bancário que a empresa contraiu- Capital alheio
- maquinaria, edifícios, matérias-primas e matérias-subsidiárias empregues no processo produtivo- Capital tecnico
- maquinaria, edifícios, etc. que são utilizados em vários ciclos produtivos (durante vários anos)- Capital circulante
- matérias-primas, que são incorporadas no produto acabado, participando num único ciclo produtivo- Capital fixo
- montante de recursos financeiros colocados à disposição de uma empresa pelos seus sócios- Capital social
- recursos naturais- Capital natural
- factor produtivo trabalho- Capital humano

7. Partindo da apresentação popular na Internet Suiça vs Portugal na perspectiva de um português, refere sobre a importância relativa dos recursos naturais, do capital humano, do enquadramento cultural e normativo e dos valores no desenvolvimento dos países.
 Relativamente a importancia dos recursos naturais trata-se de aproveitar a energia e os bens que estes recursos lhe fornecem, de modo a gerar um fluxo de bens e serviços. Em relação ao enquadramento cultural podemos observar que portugal tem muito mais conhecimentos e tradições culturais relativamente a suiça.
Enquanto os valores normativos no desenvolvimento dos paises a suiçaencontra-se muito melhor que portugal, porque as leis na suiça são frequentemente cumpridas e respeitadas, coisa que nem sempe sucede em portugal.

Causas e tipos de desemprego

1. Indica as três profissões com maior volume de desempregados:

a) Homens- operários, artífices e trabalhadores similares, pessoal dos serviços e vendedores, trabalhadores não qualificados

b) Mulheres- pessoal dos serviços e vendedores, trabalhadores não qualificados, pessoal administrativo e similar.

2. Constrói e comenta um gráfico representando a evolução das taxas de desemprego em Portugal, de 1974 até hoje, segundo o género. 

As mulheres estão em maior percentagem na taxa de desemprego.

3. Relaciona a mudança do perfil de especialização exigido pela economia portuguesa com os diversos conceitos de desemprego apresentados acima.
A mudança de perfil e que quem trabalha na agricultura na precisa de ter grandes conhecimentos mas quem trabalha num escritório já precisa.

4. Calcula e interpreta a taxa de desemprego, utilizando dados referentes ao 3º Trimestre de 2012.

Desempregados= 9.016,6 - 4.656,3 - 3.489,4= 870,9

PA= 4.656,3+870,9=5527,2
Taxa de desemprego-= 870,9/5527,2*100= 15,8%

A taxa de desemprego esta menor do que a população inactiva. Mas são mais pessoas que estão a trabalhar.

5. Consultando o Livro Verde para a Sociedade da Informação, refere:
a) os objectivos da Escola- são acelerar a educação para a Sociedade da Informação e a disponibilizar os meios de base e dos recursos às escolas, às associações, às bibliotecas. Promover com urgência a aplicação de novas tecnologias de informação à saúde e, muito especialmente, à vida das pessoas com deficiências. Criar centros de tele-trabalho e reforçar.
b) os pilares do conhecimento- são aprender a conheçer, a fazer e a viver em comum.
c) a formação ao longo da vida- são reequacionar a luz do desenvolvimento das tecnologias.

A taxa de desemprego foi de 12,1% no 2º trimestre de 2011- Correção

1. Com base na imagem acima, calcula a Taxa de Actividade

PA= 4.948,8 + 618,9 =5.567,7

PT= 5.567,7 + 3.456,1= 9.023,8

TA= PA/PT*100 = 5.567,7 / 9.023,8*100 = 61,7%

2. Com base na imagem acima, calcula a Taxa de Desemprego.

TD= 618,9 / 5.567,7*100 = 11.1%

3. Interpreta a Taxa de Actividade calculada em 1.
A taxa de actividade 61,7%, significa que em cada 100 pessoas da população total 61,7 pertencem a população activa.

4. Interpreta a Taxa de Desemprego calculada em 2.
A taxa de desemprego 11,1%, significa que em cada 100 pessoas da população ativa 11,1 encontram-se desempregadas. 

5. Comparando a Taxa de Desemprego que calculaste para o 4º Trimestre de de 2010 com a referida no "Destaque do INE" para 0 2º Trimestre de 2011, verificarás que o desemprego subiu.
Utiliza o "Destaque do INE" para:
a) Indicar as duas regiões do país com maiores Taxas de Desemprego;
As regiões são o Algarve (14,7%), a Lisboa e a Madeira encontram-se com 13,5%.

b) Comente - observando a imagem na p. 3 do "Destaque" - a tendência dos empregados para continuarem empregados, dos desempregados para continuarem desempregados, e dos inactivos para continuarem inactivos.
De acordo o esquema da página 3 do "Destaque" , podemos concluir que hoje em dia despede-se
muita gente dos empregos mas compensam-no muitas vezes com entrada de mais pessoas, porém essas pessoas recebem muito menos que esperam e do que deviam entrada assim na crise da instabilidade económica.
6. Constrói um gráfico a partir dos dados no PORDATA, que evidencie as diferenças na Taxa de Actividade entre os géneros (F/M) e entre Portugal e a União Europeia. Publica-o no blogue e interpreta-o. Preview

7. Constrói um gráfico a partir dos dados no PORDATA, que evidencie que a Taxa de Desemprego afecta de forma diferenciada os diversos grupos etários. Publica-o no blogue e interpreta-o. Preview

8. Constrói um gráfico a partir dos dados no PORDATA, que evidencie que a Taxa de Desemprego afecta de forma diferenciada em função do nível de escolaridade concluída. Publica-o no blogue e interpreta-o. Preview

Recursos naturais

As energias não renováveis são aquelas cujas reservas se encontram na natureza em quantidades limitadas e a sua utilização  leva ao esgotamento das reservas. Isto porque o processo de formação de fontes de energia e um processo muito lento comparado ao ritmo do consumo que o ser humano faz delas.

Consideram-se fontes de energia não renováveis porque os combustíveis de origem fóssil (carvão, petróleo bruto e gás naturas). São também considerados energias sujas uma vez que a sua utilização e exploração decorrem graves danos para o meio ambiente e para a sociedade.

Estas fontes de energia são designada de “convencionais”  uma vez que o seu uso está generalizado, existindo uma grande dependência, principalmente económica dos países  não produtores.

O carvão é uma energia não renovável, é extraído de explorações minerais. É uma rocha orgânica constituída maioritariamente por carbono.

O petróleo também é uma energia não renovável, constituído por uma mistura de compostos orgânicos, principalmente por hidrocarbonetos.

O gás natural é uma energia não renovável que se formou durante milhões de anos a partir de sedimentos de animais e plantas, encontrando-se em jazidas subterrâneas.

Produção e processo produtivo

1. Indica os ramos de actividade apresentados pelas Contas Nacionais portuguesas de acordo com a classificação de Colin Clark.

Sector Primário:

• Agricultura, silvicultura e pesca
• industria extractiva

Sector secundário:

• Indústrias alimentares, das bebidas e do tabaco
• Indústria têxtil, do vestuário, do couro e dos produtos de couro
• Indústria da madeira, pasta, papel e cartão e seus artigos e impressão
• Fabricação de coque e de produtos petrolíferos refinados
• Fabricação de produtos químicos e de fibras sintéticas e artificiais
• Fabricação de produtos farmacêuticos de base e de preparações farmacêuticas
• Fabricação de artigos de borracha, de matérias plásticas e de outros produtos minerais não metálicos
• Indústrias metalúrgicas de base e fabricação de produtos metálicos, excepto máquinas e equipamentos
• Fabricação de equipamentos informáticos, equipamentos para comunicação, produtos electrónicos e ópticos
• Fabricação de equipamento eléctrico
• Fabricação de máquinas e equipamentos, n.e.
• Fabricação de material de transporte
• Indústrias transformadoras, n. e.; reparação, manutenção e instalação de máquinas e equipamentos
• Produção e distribuição de electricidade, gás, vapor e ar frio
• Captação, tratamento e distribuição de água; saneamento, gestão de resíduos e despoluição
• Construção

Sector Terciário:

• Comércio por grosso e a retalho; reparação de veículos automóveis e motociclos
• Transportes e armazenagem
• Actividades de alojamento e restauração
• Actividades de edição, gravação e programação de rádio e televisão
• Telecomunicações
• Consultoria, actividades relacionadas de programação informática e actividades dos serviços de informação
• Actividades financeiras e de seguros
• Actividades imobiliárias
• Actividades jurídicas, de contabilidade, gestão, arquitectura, engenharia e actividades de ensaios e análises técnicas
• Investigação científica e desenvolvimento
• Outras actividades de consultoria, científicas e técnicas
• Actividades administrativas e dos serviços de apoio
• Administração pública e defesa; segurança social obrigatória
• Educação
• Actividades de saúde humana
• Actividades de apoio social
• Actividades artísticas, de espectáculos e recreativas
• Outras actividades de serviços
• Actividades das famílias empregadoras de pessoal doméstico. actividades de produção de bens e serviços pelas famílias para uso próprio
• Actividades dos organismos internacionais e outras instituições extra-territoriais

2. Aponta ramos de actividade considerados.
a) indústrias ligeiras: Indústria têxtil, do vestuário, do couro e dos produtos de couro
b) indústrias pesadas: Indústrias metalúrgicas de base e fabricação de produtos metálicos, excepto máquinas e equipamentos
c) indústrias modernas: Fabricação de equipamentos informáticos, equipamentos para comunicação, produtos electrónicos e ópticos
d) indústrias tradicionais: Construção

3. Calcula a produtividade dos sectores I, II e III em 1995 e em 2009. Justifica a alteração da estrutura sectorial do emprego ao longo deste período, e refere o cenário mais plausível da sua evolução após 2009.

Setor I - 11.5 %

Setor II - 32.1 %

Setor III - 56.4 %

2009:

Setor I - 11.2 %

Setor II - 28.2 %

Setor III - 60.6 %

4. Constrói um gráfico ilustrativo da questão 3. (PREVIEW) e comenta-o.

Bens- noção classificação

1. Indica o critério de distinção entre bens materiais e serviços.
A distinção entre os bens materiais e os serviços, e que os bens materiais são algo que da para tocar e os serviços são algo mais abrangente.

2. Apresenta dois exemplos de bens materiais e dois exemplos de serviços.
 Bens materiais- objectos, alimentos.
 Serviços- saúde, educação.

3. Indica o critério de distinção entre bens económicos e bens não económicos.

O critério de distinção entre bens económicos e bens não económicos é o facto de os bens económicos terem custo e os bens não económicos não terem qualquer tipo de custo.

 

4. Apresenta dois exemplos de bens económicos e dois de bens não económicos.

Bens económicos : Sapatos e Pão.

Bens não-económicos : Mar e Vento.

5. Indica o critério de distinção entre bens de consumo e bens de produção.
A distinção entre os bens de consumo e os bens de produção é que os bens de consumo são os que as pessoas produzem para satisfazerem as suas necessidades, e os bens de produção é aquilo que as empresas utilizam para satisfazerem as suas necessidades.

6. Apresenta dois exemplos de bens de consumo e de bens de produção.
Bens de consumo- televisão, computador (para jogar).
Bens de Produção- computador (para trabalhar), carro da empresa.

7. Indica o critério de distinção entre bens duradouros e bens não duradouros.
A distinção entre os bens duradouros o os bens não duradouros é que os bens duradouros são aqueles que conseguimos utilizar varias vezes e os bens não duradouros são aqueles que só conseguimos utilizar uma única vez.

8. Apresenta dois exemplos de bens duradouros e de bens não duradouros.

Bens Duradouros : Roupa e Calçado

Bens Não Duradouros : Carne e Peixe

  
9. Indica o critério de distinção entre bens sucedâneos e bens complementares.
A distinção entre os bens sucedâneos e os bens complementares é que os bens sucedâneos são aqueles que se usam um de cada vez e os bens complementares podem se juntar.

10. Apresenta dois exemplos de bens sucedâneos e de bens complementares.

Bens Sucedâneos: Pepsi e Coca-Cola ; Nokia 5200 e Nokia 5300;

Bens Complementares: Volante e direção de um carro; torre e monitor do computador.

11. As máquinas podem substituir as pessoas no processo produtivo, mas a produção nunca ocorre sem máquinas e pessoas. Classifica os factores produtivos (capital e trabalho) quanto às suas relações recíprocas.

Um exemplo em que o trabalho e o capital são a mesma coisa. Logo tanto são sucedâneos como complementares, dependendo da produção necessária a fazer.

Oniomania – Doença que atinge 1% da população

1. Refere factores quer conduzam ao consumo impulsivo.
Os factores que conduzem ao consumo impulsivo são os descontos, publicidade das roupas, etc..

2. Caracteriza a oniomania.
Oniomania é um transtorno compulsivo ao qual o consumidor age com impulso à compra e tem de adquirir um certo objecto para se sentir bem.

3. Distingue o consumismo da doença (oniomania)?
A diferença entre o consumismo e a oniomania é que o primeiro não é uma doença, é um ato que a pessoa compra mas não tem a necessidade de o fazer. Na oniomania o consumidor tem "necessidade" de comprar para se sentir bem com ele próprio
4. “Comprar coisas de que não se precisa faz parte do estatuto de ser mulher”. Comenta.
Faz parte do estatuto da mulher porque mesmo que a mulher não precise tem sempre aquela necessidade de ir compraram, que de certa forma a satisfaz.

5. “A compulsão não escolhe género, os homens apenas têm outros interesses”. Identifica as áreas de consumo compulsivo segundo o género.
Os homens tem outro interesse com por exemplo os comprar jogos, gastar dinheiro a toa, etc...

6. Identifica o perfil das pessoas que correm maior risco de se endividarem.
Pessoas que estam habituadas a usufruir do bom e do melhor, por exemplo, indivíduos que geralmente ganha muito acima do rendimento mínimo. O que provoca grandes hábitos de consumismo, levando a que este não saiba ou não consiga sacrificar esses hábitos , assim começa a ganhar um salário mínimo.

8. Refere a Internet como ferramenta de uma atitude consumerista.
A Internet e uma ferramenta muito útil, porque nela conseguimos fazer montes de coisas, como por exemplo, jogar, comprar montes de coisas, alugar casa, etc...

9. A propensão ao consumismo depende da educação? Como?
Sim depende, por exemplo, um individuo dá aos filhos o que conseguir (expondo restrições), enquanto na outra família cada filho dispões de uma mesada de 20 euros por mês.

Matéria para o Teste

Conceitos:

• Realidade social;
• Ciências sociais;
• Unidade social;
• Objecto Real;
• Objecto de cientifico;
• Ciência Económica;
• Objeto da economia;
• Problema económico;
• Custo de oportunidade;
• Agentes económicos;
• Activdade económica;
• Necessidades individuais e colectivas;
• Necessidades primárias, secundárias e terciárias;
• Consumos finais e intermédios;
• Consumos públicos e privados;
• Consusmos individuais e colectivos;
• Estrutura dfo consumo;
• Coeficiente orçamental;
• Lei de Engel;
• Factores extra-económicos;
• Sociedade de Concumo;
• Consumismo;
• Consumerismo.

Consumerismo

1. Consultando o link completa dois dos tópicos "Não é fácil, ser consumidor!" (p. 7) 

" Não é fácil, ser consumidor!" devido à diversidade de produtos e serviços complexos e sofisticados. 

" Não é fácil, ser consumidor!" devido a diferentes preços e a diferentes marcas.

2. A DECO concebeu a apresentação que tens estado a ler para promover a Educação do Consumidor e práticas consumeristas.
Refere dois objectivos da Educação do Consumidor. (p. 15) 

A educação dos consumidores deve permitir ao consumidor distinguir as necessidades básicas dos desejos e necessidades supérfluas, mas também deve permitir desenvolver um atitude de cidadania, participação activa e solidaria na resolução dos problemas de consumo. 

3. “Até à data, e no geral, o homem actuou no seu ambiente como um parasita, tomando o que deseja com pouca atenção pela saúde do seu hospedeiro, isto é, do sistema de sustentação da sua vida.” Hutchison (2000), citado em Consumo e Ambiente
Distingue o caminho Tecnozóico do Ecozóico, e refere a importância das tecnologias limpas para salvar o Planeta da degradação do ambiente e das alterações climáticas.

Enquanto o tecnozóico consiste em acreditar que a tecnologia tem respostas (fontes) infinitas para resolver as crises (problemas) económicos, o ecozóico consiste no estabelecimento de uma nova relação com a natureza , reconhecendo que dela somos partes interdependentes, centrando todos os esforços em reduzir os impactos destrutivos sobre os sistemas biológicos  resumindo centrado-se nas energias renováveis. 

Consumismo e consumerismo

1. Distingue consumismo de consumerismo. 
O consumismo é um consumo irracional, impulsivo e perigoso, discriminado, sem olhar a consequência, baseado em valores materiais e na ostentação e o consumerismo é um consumo racional, controlado, selectivo, baseado, em valores sociais e em ambientes no respectivo pelas gerações futuras.

2. Justifica a importância do consumerismo.
O consumerismo é importante porque leva o consumidor a pensar/reflectir acerca sobre as suas necessidades, acções, aspirações e recursos, de modo a nunca esquecer as possíveis consequências que possam suceder devido as suas más escolhas, prejudicando o ambiente, trabalhadores, produtores e o mercado em geral. 

3. Relaciona o consumerismo com a necessidade de preservar os recursos naturais e os equilíbrios ecológicos.
O consumerismo leva a que o consumidor  opte por más escolhas , a que por vezes leva a um individuo consuma de forma excessiva muito além das suas necessidades.
Esta forma obsessiva de compra e de consumo provoca em parte o meio ambiente em que muitos dos produtos comprados não podem ser reciclados nem reutilizados, o que provoca uma grande percentagem de poluição e prejudica gravemente a biodiversidade do planeta.

Evolução da estrutura do consumo em Portugal e na UE

1. Constrói imagens tuas dos gráficos acima apresentados.

A Sociedade de Consumo

1.Aponta quatro característica da Sociedade do Consumo .
O espaço do consumo é todo o quotidiano, assistindo-se assim a uma gradual uniformalização universal dos desejos materiais.
   Hoje em dia pontifica-se o descartavél fazendo com que o ciclo dos produtos reduza-se.
Actualmente vendemos o nosso trabalho para ter tempo livre , os lazeres acabam por se transformar em consumos , e por ricochete precisamos de trabalhar mais para dar satisfação a necessidades que se poderão apresentar como libertadoras.

2.Faz uma imagem mostrando as diferenças entre os "produtos de ontem" e os "produtos de hoje".

3.Indica três aspectos que possas mudar , como eco-consumidor preocupado com o futuro do planeta.

• Ser um consumidor ecológico e apreciador de bens recuperáveis, reutilizáveis e recicláveis.
• Reutilize embalagens, sacos de compras , outros matérias que não que são supérfluos quando se efectua as compras.
• Procure comprar produtos da região, isso ajuda a diminuir a poluição e e as perdas causadas pelos transportes da mercadoria.

4.Menciona dois factores explicativos do endividamento das famílias portuguesas.

Os dois factores foram a adesão ao euro e o progresso da convergência real.

5. Apresenta numa composição de 100 palavras os mais fortes argumentos para convencer um consumista a adoptar uma atitude consumerista.

 Na nossa opinião achamos fundamental que um consumista opte por atitudes consumeristas responsáveis , como por exemplo, adoptar por ser um consumidor ecológico em que consiste comprar produtos que provêem de embalagens que possam ser recicladas, de modo a que este tipo de material possa ser reutilizada e transformada noutro tipo de matérias de que possamos vir a necessitar nos nossos dia-a-dia.
Podemos sempre optar por produtos da região que são mais saudáveis e muitas vezes mais baratos, deste modo ajudava a diminuir perdas causadas pelos transportes da mercadoria e também a aumentar o nível de reaproveitamento dos bens recicláveis e reutilizáveis, contribuindo assim de forma positiva para o eco-sistema.
   

Lei de Engel

1. Calcula o orçamento de cada uma das famílias.
NOTA: Utiliza o ficheiro do Excel, e no final posta uma imagem personalizada no blogue com a Tabela das questões 1. e 2., e o Gráfico da questão 3..
2. Determina os coeficientes orçamentais das quatro famílias para cada classe de despesa.

3. Representa graficamente as despesas percentuais das famílias nas diversas rubricas de despesa.

4. Verifica como a interpretação do quadro te conduz à Lei de Engel

Quanto menor for o rendimento de uma família, maior tenderá a ser a proporção dos seus rendimentos gasta em alimentação e menor será a proporção dos rendimentos gasta em cultura, lazer, e gastos diversos.


5. Calcula os coeficientes orçamentais utilizando o Quadro Q.2.9. do Inquérito às Despesas das Famílias, INE.Constrói um quadro mostrando simultaneamente os valores absolutos e os coeficientes orçamentais. Preview do Quadro

Constrói um gráfico representando os coeficientes orçamentais. Preview do GráficoComenta, referindo a Lei de Engel.

Necessidades – noção e classificação

1. Escreve uma composição centrada nas necessidades que satisfazes quotidianamente utilizando dez termos que se encontram a negrito acima.
Na multiplicidade existe inúmeros tipos de necessidade, as quais são virtualmente ilimitadas, o que significa que, por mais necessidades que um individuo tenha satisfeito, surgem sempre novas necessidades que precisam de ser satisfeitas. 
A sociabilidade significa que a intensidade com que uma determinada necessidade é sentida diminui à medida que é satisfeita, acabando por desaparecer por completo.
A Hierarquia é uma estratégia de marketing, ou seja, é o desenvolvimento do negócio, tento em linha de conta, a análise do meio envolvente da concorrência. 
As necessidades económicas e a necessidade de ter rendimento, ou seja, de ter dinheiro para satisfazer as necessidades básicas como por exemplo: 

• pagar as contas da casa;

• pagar a alimentação;

• pagar as propinas (ou seja tudo do que um individuo precisa para viver).

• fazer as suas fezes;

• satisfazer os seus desejos sexuais;

• tomar banho e passear.

As necessidades não económicas são actividades que um individuo não precisa de pagar, ou seja, não precisa de ter rendimentos.

As necessidades primárias são as actividades indispensáveis à vida, enquanto as secundarias são actividades são necessárias mas não indispensáveis à vida (por exemplo: ver televisão).


2. Qual das classificações acima estará relacionada com a Pirâmide de Maslow? Justifica.
A Pirâmide de Maslow esta relacionada com que as necessidades de nível mais baixo devem ser satisfeitas.

Os Agentes Económicos

1. A produção só se justifica para satisfazer as necessidades de consumo.Justifica qual destas actividades é mais importante do ponto de vista do:
a) Consumidor- utilização de bens na satisfação das necessidades.
b) Produtor- transformação das matérias-primas em produtos económicos.

2. Nas sociedades rurais grande parte da produção destinava-se a auto-consumo. Refira factores que contribuem para uma importância crescente da distribuição nas sociedades modernas.
Os factores são o consumo, a produção, a distribuição, a repartição do rendimento e a acumulação do capital.

3. Na produção de bens são utilizados mais intensivamente os factores produtivos mais baratos. Imaginando a produção de cereais, na China e nos Estados Unidos, explica em qual dos países será utilizada uma combinação mais trabalho-intensiva.
É a China, devio as suas tecnicas tradicionais, enquanto nos EUA o trabalho é quase todo automatizado (ou seja feito por robos).

4. Entre as diversas parcelas de rendimentos do capital, qual delas é mais incerta? Justifica.
São os lucros, porque nunca se sabe quando vão aumentar ou então mesmo descer.