Custos de Oportunidade

1. Utilizando o conceito de custo de oportunidade, confronte a hipótese de terminar o Ensino Secundário aos 17 anos com a alternativa de terminar apenas aos 27.
É melhor terminar aos 17 porque depois pode-se ir tirar um curso superior e depois pode-se ir trabalhado já licenciado e aos 27 tem menos tempo para usufruir essa atividade

2. Explique porque muitas vezes é difícil calcular o custo de oportunidade associado às decisões políticas ou à construção de infraestruturas.
É muito difícil calcular o custo de oportunidade por   eu o governo tem muitas escolhas , por isso o governo tem de optar por varias hipóteses.Por exemplo: hospitais, escolas (…)

3. Observe que a fronteira de possibilidades de produção apresenta os pontos em que é máxima a eficiência da economia na produção de espingardas e manteiga.


3.1. Explique porque não são alcançáveis pontos exteriores, como I.
Os pontos exteriores a fronteira são impraticável ou inatingível.

3.2. Explique porque são ineficientes pontos interiores, como U.
A razão é que o U indica que a economia não atingiu a eficiência produtiva ,que ocorreu quando o desemprego era elevado durante a fase depressiva dos ciclos económicos.